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幼儿园民间游戏丰富多彩，适合不同年龄段的幼儿。以下是一些经典的民间游戏及其玩法，供您参考：
1. 荷花荷花几时开适合年龄：56岁 游戏目的：发展跳跃及躲闪能力，知道遵守游戏规则。 游戏玩法： 1. 请一幼儿扮荷花，集体游戏，提醒幼儿避免互相碰撞。 2. 再次游戏。 游戏规则： 1. 须等儿歌念完才能逃。 2. 不跑到远离老师的地方。 游戏儿歌： 桃花桃花几时开？一月开； 一月不开几时开？二月开； 二月不开几时开？三月桃花朵朵开。
2. 拾棉花适合年龄：56岁 游戏目的：发展跳跃及躲闪能力，知道遵守游戏规则。 游戏玩法： 全体幼儿围成一个大圈圈，蹲在地上。由一个小朋友围着圆圈边走边说儿歌，说到找个座位坐下吧！被坐的小朋友问，坐着的小朋友答。说完了一个跑一个追，跑着的回到追的位置上去。游戏重新开始。 游戏儿歌： 拾、拾、拾棉花，拾到天黑害了怕。找个座位坐下吧！ 幼儿问：“你是干啥的？” 答：“我是走路的。” 那我怎么听到你的肚子里咕噜咕噜响，吃了个水饺、打了个碗。你跑我就撵。
3. 挤油渣游戏玩法： 寒冷的冬天，几个幼儿靠墙而立，用肩部的力量向中间挤，被挤出的人向旁边去，再向中间挤，如此反复进行。如果让幼儿边念儿歌边游戏，更能增添情趣，并培养协作精神。
4. 捉龙尾游戏玩法： 游戏者中选一人当“龙头”，一人当捉“龙尾”者，其余幼儿一个接一个地拉住前一位的后衣摆接在“龙头”后面做“龙身”，最后一人当“龙尾”。“龙头”带着“龙身”左右移动跑，让“龙尾”躲避捉拿。注意“龙身”不要脱节。如“龙尾”被捉，要自动退下，倒数第二人自然成为“龙尾”。此游戏具体玩法与“老鹰捉小鸡”相似。
5. 拉大锯游戏玩法： 两人对坐，双脚自然盘曲，双手对握，随儿歌节奏做拉锯似的前俯后仰动作。
6. 蚊子叮手游戏玩法： 游戏者随儿歌，将做捏东西状的手叠放至另一人的手背上，依次叠高，直到无法够着为止。
7. 堆馒头游戏玩法： 游戏者边念儿歌，边轮流伸出右手大拇指（其余四指呈抓握状），第一人伸出后，第二人握住第一人的拇指，第三人握住第二人的拇指……直到最高处。
8. 捉蜻蜓游戏玩法： 伸掌者一人将手掌掌心朝下向前伸，其余幼儿每人伸出一食指顶住伸掌者的手心，念儿歌。儿歌念到最后一字时，伸掌者迅速抓握掌心中的食指，伸食指者要尽快逃脱，被抓住食指者就做下一次游戏的伸掌者。
9. 瞎子摸拐子游戏玩法： 可多位幼儿共同参加游戏。一人用手帕蒙住眼睛当“瞎子”，一人将左手抓住左小腿当“拐子”。游戏开始，“拐子”吹口哨，其他幼儿在一定范围内四散跑开，“瞎子”听声去摸“拐子”，“拐子”被摸住，双方对换角色，其他人被摸住

幼儿园民间游戏及玩法——传承快乐，培养能力

民间游戏作为一种独特的文化传承，不仅承载着丰富的历史和文化内涵，更是幼儿成长过程中不可或缺的娱乐方式。本文将介绍几种适合幼儿园的民间游戏及其玩法，旨在帮助幼儿在游戏中快乐成长，同时培养他们的多种能力。

一、民间游戏的魅力

民间游戏具有以下特点：

简便易行：民间游戏大多取材于自然，如石头、绳子等，无需复杂的器材。

趣味性强：民间游戏形式多样，玩法简单有趣，能够吸引幼儿的注意力。

锻炼体能：民间游戏往往需要幼儿进行奔跑、跳跃等动作，有助于锻炼他们的体能。

培养协作精神：许多民间游戏需要幼儿之间相互配合，有助于培养他们的团队协作精神。

二、幼儿园民间游戏及玩法

1. 老鹰捉小鸡

游戏目标：培养幼儿的奔跑、躲闪能力，以及团队协作精神。

游戏准备：无需准备。

游戏玩法：选一名幼儿当“老鹰”，其余幼儿当“小鸡”。老鹰追逐小鸡，小鸡需要躲避老鹰的捕捉。当小鸡被老鹰捉住后，下一轮游戏由被捉住的小鸡担任“老鹰”。

2. 跳房子

游戏目标：锻炼幼儿的跳跃能力，以及平衡能力。

游戏准备：绳子。

游戏玩法：将绳子拉成一个大圈，分成若干个格子。幼儿依次跳跃进入格子，最后一名幼儿获胜。

3. 捉迷藏

游戏目标：培养幼儿的观察力、记忆力，以及团队协作精神。

游戏准备：无需准备。

游戏玩法：选一名幼儿当“捉迷藏者”，其余幼儿寻找藏身之处。捉迷藏者需要找到所有藏起来的幼儿，然后重新开始游戏。

4. 舞龙灯

游戏目标：锻炼幼儿的协调能力，以及团队协作精神。

游戏准备：稻草、竹筒或雪碧瓶。

游戏玩法：用稻草、竹筒或雪碧瓶制作一个象征性的龙头，再制作出龙身。幼儿举着龙头和龙身，跟随音乐节奏舞动，展现龙的姿态。

5. 拍手背

游戏目标：锻炼幼儿的反应能力，以及手眼协调能力。

游戏准备：无需准备。

游戏玩法：两名幼儿以猜拳决定谁先拍。拍者掌心向上，将手放在对方手心下面，看准机会，撒手从上面去拍对方的手背。如能成功，则继续拍，一旦拍空，两人交换。

民间游戏是幼儿成长过程中不可或缺的娱乐方式，它不仅能够带给幼儿无尽的欢乐，还能在游戏中培养他们的多种能力。让我们共同传承民间游戏，让快乐在游戏中延续。