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幼儿园小班手指游戏歌：培养幼儿动手能力与创造力

一、手指游戏歌的益处

1. 培养幼儿的动手能力：手指游戏需要幼儿用手指进行各种动作，这有助于锻炼他们的手部肌肉，提高手部灵活性。

2. 增强幼儿的协调能力：手指游戏往往需要左右手共同完成，这有助于培养幼儿的协调能力，促进左右脑的协调发展。

3. 激发幼儿的创造力：手指游戏歌中蕴含着丰富的想象力和创造力，幼儿在游戏中可以尽情发挥自己的想象力，创造出属于自己的手指世界。

二、幼儿园小班手指游戏歌推荐

1. 《拇指歌》

爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷（双手食指单伸出来，做搓衣服的动作）。

个子最高是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰（双手中指单伸出来，向上做投篮动作）。

哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓（双手无名指单伸出来，做绕圈动作）。

个子最小就是我，我在敲小鼓，东东东（双手小指单伸出来，做敲小鼓动作）。

2. 《小手变魔术》

小手小手变魔术，（拍两下手，双手在胸前自由摆动）。

变只小兔跳跳跳，（伸出食指与中指在头顶做兔子耳朵状，左右摇摆）。

变只小猫喵喵喵，（撑开五指在嘴边做小猫捋胡须状）。

变只公鸡喔喔喔，（左手叉腰，右手五指并拢竖放在头顶上做公鸡状）。

老师见了眯眯笑，（双手做兰花指，在脸颊两边做花状）。

连声夸我手真巧。（拍手两次，伸出大拇指左右摇摆两次）。

3. 《螃蟹歌》

螃蟹一呀！（双手伸出食指）

爪八个，（双手伸出四根手指）。

两头尖尖（双手伸出食指放在头顶上）。

这么大的个儿，（双手伸出食指从头向外画一个圆圈回到腹部用双手大拇指和食指四指比一个圆）。

眼一挤呀脖一缩，（双手插腰，眼睛眨两下，耸两个肩膀）。

爬呀爬呀过沙河。（右手四指做爬的动作从左手手掌向手臂爬/左右摆动）。

三、如何开展手指游戏歌教学

1. 创设轻松愉快的氛围：在开展手指游戏歌教学时，教师应营造一个轻松愉快的氛围，让幼儿在游戏中感受到快乐。

2. 引导幼儿积极参与：教师可以通过示范、讲解等方式，引导幼儿积极参与手指游戏歌，让他们在游戏中学习、成长。

3. 注重个体差异：每个幼儿的发展水平不同，教师应根据幼儿的实际情况，调整教学难度，让每个幼儿都能在游戏中得到锻炼。

手指游戏歌是幼儿园教育中一种富有创意的教学方式，它能够帮助幼儿提高动手能力、协调能力和创造力。让我们共同努力，为幼儿创造一个快乐、健康、充满爱的成长环境。